Fokus kampanje Cerskog Pokreta Srbije, u kojoj tražimo svakog časnog, čestitog i Srbiji odanog njenog građanina, zasniva se na nekoliko važnih stubova. Sve je važno ali neka ovo za sada bude naš fokus, kao osnov i primer za sve drugo. Od svakoga tražimo da jasno uoči problem, isti sagleda sa više strana, da svoj predlog i svog učešća u rešavanju istog. Nismo od onih koji bi da stalno pametuju, bez da su spremni da svoj predlog sprovedu do kraja.

A) Ekonomija i životni standard

Problem koji činjenice dokazuju:

• Rast cena realno je veći od rasta plata, što ide u nedogled u populističkim merama

• Državne subvencije dele se bez adekvatne kontrole mera i sankcija

• Mladi odlaze jer u Srbiji ne vide budućnost dostojnu čoveka

Zato poručujemo:
„Rast koji se ne vidi u štednji – nije rast.“

Naš predlog za rešenje:

• Minimalna plata vezana za realnu potrošačku korpu

• Subvencije samo uz ugovorne obaveze dve strane, sa pravima, dužnostima i obavezama

• Poreske olakšice i podsticaj za mala i srednja preduzeća, uz kontrolu, odgovornost i plan razvoja

B) Institucije i pravda

Problem koji se konstatuje:

• Selektivna pravda bez odgovornosti imenovanih i postavljenih lica, da pravdu sprovode po slovu zakona, ne po nalogu pojedinca

• Partijsko zapošljavanje po osnovu lojalnosti, bliskosti ili koristi

• Zarobljene institucije, u partijskom krugu onih koji se nalaze na vlasti

Poruka koju šaljemo:
„Kad zakon ne važi za sve – neće važiti ni za koga“

,,Ako nema mira za građane, neće ga biti ni za vlast“

,,Ako pojedinac gazi nas, zgazićemo mi njega“

Naše rešenje koje nudimo:

• Prijem po javnom konkursu, koji sprovodi nezavisna komisija, po bodovnom sistemu podobnosti i vrednosti svakog kandidata

• Ograničenje v.d. stanja u državnim institucijama na maksimalno do 6 meseci

• Potpuna transparentnost ugovora države sa zaposlenim licima

• Zabrana zapošljavanja penzionisanih državnih službenika, u državne institucije, po bilo kom osnovu, kako bi što veći broj mladih mogao dobiti svoje radno mesto

C) Mediji i izbori

Problem koji traje:

• Medijska neravnopravnost u kojoj mediji služe za propagandne aktivnosti aktuelne vlasti

• Koncentracija medija pod kontrolom vlasti, sa ciljem vršenja pritiska na birače i stvaranje lažne slike o uspesima vlasti, bez kritike

• Veći broj medija služi za direktne napade, vređanje i omalovažavanje svakoga ko nije deo ili simpatizer aktuelne vlasti

Naše poruke su:

„Bez slobodnih medija nema slobodnog izbora.“

,,Više istine, manje propagande“

,,Vreme je da se ugasi rijaliti medijska vlast“

,,Ko se boji istine, koju guši medijskom propagandom“

Naše rešenje:

• Državni medijski servis jedini ima dnevnu obavezu prenošenja javnih saopštenja vlasti

• Ravnopravna zastupljenost svih političkih aktera svim drugim javnim servisima

• Stroge kazne za zloupotrebu javnih resursa od strane bilo kog medija

• Obezbeđenje prostora, sadržaja i zaštite uzbunjivača i novinara koji ukazuju na zloupotrebe, činjenje ili ne činjenje bilo kog pojedinca, bilo kog dela državnih organa i institucija

• Javno izneta reč mora dobiti epilog u svojoj korisnosti ili šteti, koja se okončava adekvatnim postupkom u državnim ili pravosudnim organima

D) Zdravstvo i obrazovanje

Problem koji se održava:

• Liste čekanja koje se formiraju u svrhu povećanja korupcije

• Odlazak iz države, lekara, profesora i drugog stručnog kadra

• Okretanje glave na ustaljenu praksu obavljanja delatnosti pojedinaca, u državnim i privatnim ustanovama

• Urušavanje obrazovanja zbog kupovine diploma i zapošljavanja lica bez adekvatnog obrazovanja

Poruke svima:

,,Ne igrajmo se zdravstvom i obrazovanjem“

,,Zdrava i obrazovana nacija ima budućnost“

,,Lažna diploma, stvara lažnu budućnost“

Rešenje kom težimo:

• Digitalno zakazivanje bez prakse „preko veze“

• Plate uskladiti sa stručnošću, učinkom i potrebama radnog mesta

• Nulta tolerancija za rad u državnim i privatnim ustanovama jer svako se mora opredeliti za jedno radno mesto po svom izboru

• Nulta tolerancija za lica sa kupljenim diplomama, veća kontrola i sankcije

• Autonomija univerziteta uz povećani stepen odgovornosti za narušavanje obrazovnog sistema i sistema vrednosti svakog pojedinca