Naš je cilj da se diplome, stečeno znanje ne kupuju na pijaci, u školama i fakultetima, kojima je prioritet prodaja diploma, a ne obrazovanje. Da bi smo imali budućnost, moramo imati obrazovane, stručne kadrove. Naš je cilj da svako ko je neosnovano stekao bilo koje obrazovanje, bude van sistema vlasti.
Da bi se ovakav stav podržao potrebno je da svi shvatimo jednu osnovnu činjenicu, nema loše dece, ima loših roditelja. Neće budućnoost našoj deci obezbediti loše obrazovanje ili pojedinci koji su svoje znanje kupili kao papir, već deca koja su vaspitana i obrazovana da se znanje stiče radom, učenjem i željom da svojim znanjem menjamo svoje okruženje na bolje. Mi danas imamo učitelje, nastavnike, profesore, lekare, doktore raznih stručnih zvanja i druge kadrove, kojima je teško bilo da uče, a lako da oni ili njihovi roditelji obezbede znanje u vidu falsifikata od diplome.
Budućnost ne mogu graditi loši đaci. Oni tu budućnost mogu mnogo da iskvare jer polaze od svog primera i misle da se sve u životu može kupiti, dobiti ili nadomestiti nekom pozicijom sa koje mogu svoje neznanje skrivati iza onih koji to znanje imaju. Tako obrazovani kadrovi kad tad mogu koštati sve nas po mnogo osnova i ostaće uvek na teretu ov0g društva jer su za toliko svesni da svojim znanjem ne mogu otići negde gde se znanje traži, gde je preduslov za uspeh. Pored navedenog, sva lica koja su kupila znanje, radeći na mestu koje ne zaslužuju, nanose znatnu materijalnu štetu državi ili preduzetniku, a stalnom potrebom da pravdaju svoje ne znanje, postaju osioniji, bezobrazniji i lažni za sve.
Naša želja i misija nije u tome da se mirimo sa takvim kadrovima i činjneicama da oni postoje. Bez obzira na to koliko će kome smetati, naš cilj je da se svi takvi kadrovi pre otkriju, pošalju na realno obrazovanje, koje trebaju steći u određenom roku. Sva lica koja se ne bi javila da poseduju lažno obrazovanje i diplome stečene po osnovu kriminala, a za koja se ustanovi da pripadaju toj kategoriji neodgovornih građana, tražilo bi se pokretanje krivičnog i disciplinskog postupka, koji bi kao epilog imali njihovu obavezu na državi ili poslodavcu nadoknade sav iznos koji su dobili po osnovu lažne diplome i obrazovanja. Pored navedenog, sva ona lica koja su svoj angažman imala u državnim organima, bilo bi trajno zabranjeno zaposlenje u bilo kom državnom organu ili instituciji, a istovremeno omogućeno svakom da javno ostvari uvid u spisak sa licima koja su na prevaran način radila u državnim organima.
Cilj mora biti u interesu svih jer nije pravedno da bilo koji pojedinac sa falsifikatom svoga znanja, zauzima bilo koje radno mesto nekom drugom ko čeka na zaposlenje, a isto nije mogao ostvariti zbog onih kojima su roditelji, prijatelji ili bilo ko drugi, omogućili da bez znanja zauzme radno mesto. Ne može se govoriti o odgovornosti i budućnosti, ako se pre toga ne razčisti sa neodgovornima i onima koji tu budućnost mogu kvariti. Upravo je to bio razlog zbog kog je u određenom periodu postojanja Srbije, nekome bio prioritetan zadatak da fabrikuje diplome u mesto obrazovanih kadrova jer je cilj bio da se država i narod dovedu do totalnog urušavanja, nakon čega bi svi zajedno mogli postati sluge nekom drugom. Narod koji ne poznaje istoriju, kom je bilo teško da uči, biće doveden pred dželata koji će tom narodu presuditi. Da se to ne bi desilo, potrebno je da svi shvatimo značaj obrazovanja i pripreme svakog mladog čoveka da preuzme teret budućnosti na svoja pleća, kako bi svoju decu mogao vaspitavati u duhu životnih potreba, a ne egoističnih potreba pojedinca za lagodnim životom.
